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白(bái )纸、铅笔在前(qián )一(yī )段时(shí )间，陈天豪根(gēn )据自己(jǐ )仅有的知识，再根据(jù )机器人教师所教的内(nèi )容，算是成功的在这(zhè )个世(shì )界上出现。

陈(chén )一、陈(chén )文两位所长也(yě )跟着一(yī )起过来，还有一些之(zhī )前测试中拥有中级技(jì )能的(de )人员。

果然，一听到(dào )有不同的研究(jiū )，陈玲(líng )两眼发光，一展愁眉(méi )，兴高采烈地说道：爸爸(bà )，是真的吗？我(wǒ )要做(zuò )各种各样的实(shí )验。

这(zhè )边有数量众多(duō )的部落(luò )，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去(qù )做探索任务了，以前(qián )是因为人员缺(quē )少的问(wèn )题，现在他们(men )的主要(yào )任务是好好学习学校(xiào )的知识。

汉字学起来(lái )虽然(rán )难，真的学会(huì )之后，也就变得简单(dān )许多，陈天豪部落的人员，从以前开始就是使用(yòng )汉语(yǔ )交流，只是一(yī )直(zhí )没有(yǒu )书写出来，这(zhè )次也算(suàn )得上是从口语变成了(le )文字。

这应该就是之(zhī )前所(suǒ )说过的办理学(xué )校(xiào )的那(nà )种传承方式吧(ba )？先经(jīng )过普通学校的(de )教育，然后再去学习专业知(zhī )识。

当然，就算如此(cǐ )，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只(zhī )不过他无法直接用知(zhī )识去帮助陈天豪，但(dàn )他可(kě )以用迂回的方(fāng )式，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学会新的知识，就(jiù )是陈天华的一次尝试(shì )。